La CONSTITUCIÓN es la ley que sirve para ordenar la convivencia entre lo españoles.
La constitución esta basada en la libertad , la igualdad, y la justicia.
la constitución fue aprobada por el pueblo español el 6 de diciembre del 1. 978 todos los españoles dijeron sí a la constitución.
La constitución en el 2010 cumple 32 años.
En ella también se establece los derechos y lo deberes.
Todos los niños de 5º de primarias hechos muchos trabajos en conocimiento del medio con la profesora Mercedes.
También todos los niños y niñas del colegio LA ARBOLEDA celebramos el día de la Constitución con todos los maestros y maestras del colegio,también está el conserje del colegio Juan José que siempre nos ayuda a hacer las fotocopias y ha participado en hacernos las de la CONSTITUCIÓN.
Trabajo realizado por Cristina , Ricardo y Jacqueline.
viernes, 3 de diciembre de 2010
La Constitución
El 6 de diciembre del año 1978 el pueblo español aprobó la ley más importante de nuestro país LA CONSTITUCIÓN , que contiene los derechos y deberes de todos los españoles.
La Constitución es un texto legal que recoge aspectos como los siguientes:
Los derechos y deberes de los españoles. Algunos derechos son la libertad de expresión, la educación, la sanidad, etc...
La forma de estado. es una monarquía parlamentaria.
La organización de las instituciones. Las principales instituciones de España son el Jefe de Estado, las Cortes Generales,el Gobierno y todos los Tribunales de Justicia.
España es un monarquía porque el Jefe de Estado es el rey.
El rey no toma las decisiones políticas ni elabora las leyes.
La función principal del rey es representar a España en otros países.
La monarquía se transmite de padre a hijo. En la actualidad, el rey de España es Juan
Carlos I y su heredero es el príncipe de Asturias, Felipe de Borbón.
Aquí en el C.E.I.P " LA ARBOLEDA" lo recordamos todos los años como tradición y
españoles que somos.
Trabajo realizado por Rosalía, Érika y José Miguel.
La Constitución es un texto legal que recoge aspectos como los siguientes:
Los derechos y deberes de los españoles. Algunos derechos son la libertad de expresión, la educación, la sanidad, etc...
La forma de estado. es una monarquía parlamentaria.
La organización de las instituciones. Las principales instituciones de España son el Jefe de Estado, las Cortes Generales,el Gobierno y todos los Tribunales de Justicia.
España es un monarquía porque el Jefe de Estado es el rey.
El rey no toma las decisiones políticas ni elabora las leyes.
La función principal del rey es representar a España en otros países.
La monarquía se transmite de padre a hijo. En la actualidad, el rey de España es Juan
Carlos I y su heredero es el príncipe de Asturias, Felipe de Borbón.
Aquí en el C.E.I.P " LA ARBOLEDA" lo recordamos todos los años como tradición y
españoles que somos.
Trabajo realizado por Rosalía, Érika y José Miguel.
REDACCIONES SOBRE LA CONSTITUCIÓN
La Constitución
La Constitución es la ley más importante de cualquier país ya que establece los derechos y libertades de las personas. No es la primera Constitución. La primera se hizo en 1812.
Fue aprobada por el pueblo español el 6 de diciembre de 1978, este mes cumple 32 años. En ella se recogen muchos artículos de los derechos y deberes que nos han hecho la vida más fácil y sencilla. Estos son algunos de los artículos de la Constitución:
-Artículo 15: Derecho a la vida y a la integridad física y moral.
-Artículo 27: Derecho a la educación.
-Artículo 35: Derecho al trabajo.
En la Constitución de 1978 se garantizó unos derechos para los ciudadanos, el derecho de votar las personas mayores de 18 años y el derecho de organizar el territorio español en comunidades autónomas. En 1979 se convocaron nuevas elecciones, de nuevo ganó la unión de centro democrático.
En 1981 Adolfo Suárez dimitió, cuando se votaba a Leopoldo Calvo Sotelo como sucesor a la presidencia de gobierno.
En las elecciones de 1982, triunfó el PSOE, liderado por Felipe González.
En la clase de conocimiento los niños de sexto de primaria hemos hecho muchos trabajos sobre la Constitución y hemos hablado mucho de ella. La señorita Mercedes nos ha explicado muy bien las cosas de la Constitución y nos ha mandado muchos trabajos en cartulina para toda la clase.
El otro día me reuní en mi casa con mi compañera y nos centramos en la educación y el medio ambiente, nos quedó muy chulo el trabajo. En clase hemos hecho también el puzzle del escudo y lo hemos pegado en una cartulina de distintos colores. La mía era amarilla.
El martes dimos en religión el derecho a la educación de la religión cristiana.
Realizado por: Lucía Pérez de 6ª de primaria.
La Constitución es la ley más importante de cualquier país ya que establece los derechos y libertades de las personas. No es la primera Constitución. La primera se hizo en 1812.
Fue aprobada por el pueblo español el 6 de diciembre de 1978, este mes cumple 32 años. En ella se recogen muchos artículos de los derechos y deberes que nos han hecho la vida más fácil y sencilla. Estos son algunos de los artículos de la Constitución:
-Artículo 15: Derecho a la vida y a la integridad física y moral.
-Artículo 27: Derecho a la educación.
-Artículo 35: Derecho al trabajo.
En la Constitución de 1978 se garantizó unos derechos para los ciudadanos, el derecho de votar las personas mayores de 18 años y el derecho de organizar el territorio español en comunidades autónomas. En 1979 se convocaron nuevas elecciones, de nuevo ganó la unión de centro democrático.
En 1981 Adolfo Suárez dimitió, cuando se votaba a Leopoldo Calvo Sotelo como sucesor a la presidencia de gobierno.
En las elecciones de 1982, triunfó el PSOE, liderado por Felipe González.
En la clase de conocimiento los niños de sexto de primaria hemos hecho muchos trabajos sobre la Constitución y hemos hablado mucho de ella. La señorita Mercedes nos ha explicado muy bien las cosas de la Constitución y nos ha mandado muchos trabajos en cartulina para toda la clase.
El otro día me reuní en mi casa con mi compañera y nos centramos en la educación y el medio ambiente, nos quedó muy chulo el trabajo. En clase hemos hecho también el puzzle del escudo y lo hemos pegado en una cartulina de distintos colores. La mía era amarilla.
El martes dimos en religión el derecho a la educación de la religión cristiana.
Realizado por: Lucía Pérez de 6ª de primaria.
lunes, 22 de noviembre de 2010
DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO
Hoy nos hemos reunidos los niños y niñas del colegio La Arboleda para celebrar EL DÍA DEL NIÑO.
La Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre se reunió para reafirmar los derechos universales del niño.
Los derechos son para todos los niños y niñas sin importar cuál sea su sexo, origen, idioma o religión.
Los gobiernos y las autoridades han de hacer todos los esfuerzos posibles para que los derechos reconocidos se cumplan.
La responsabilidad de la educación y desarrollo de los niños y niñas es de sus padres y madres. Las autoridades han de ofrecer la asistencia adecuada a los padres y madres para que puedan desempeñar estas tareas.
Las niñas y los niños han de ser lo primero y más importante cuando se tiene que decidir algo sobre ellos o sus vidas.
LOS DERECHOS
DERECHO A UNA VIDA DIGNA
Todos los niños y niñas tienen derecho a vivir bien para crecer y desarrollarse correctamente.
DERECHO A LA IDENTIDAD
Todas las niñas y niños tienen derecho a proteger su identidad, nacionalidad, su nombre, el de las personas que quieren y sus relaciones familiares.
DERECHO A LA EDUCACIÓN
Los niños y niñas tienen derecho a la educación en igualdad de oportunidades y a que la enseñanza sea obligatoria y gratuita para todo el mundo.
DERECHO A LA SALUD Y A LOS SERVICIOS SANITARIOS
Las niñas y los niños tienen derecho a ir al centro médico cuando están enfermos y que les puedan curar.
DERECHOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Todas las niñas y niños que tienen alguna discapacidad , física , sensorial o psíquica , tienen derecho a disfrutar de las cosas buenas de la vida como cualquier niña o niño.
DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
Todos los niños y niñas tienen derecho a la libertad de expresión
Este derecho implica la libertad de buscar, recibir y difundir información e ideas de todo tipo , siempre que no estén en contra de los derechos de las personas.
DERECHO A UN NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD
Todos los niños y niñas serán inscritos después de su nacimiento y tendrán derecho a un nombre y a una nacionalidad, a conocer a sus madres y padres y a ser cuidados por ellos.
DERECHO A LA INTIMIDAD
Todos los niños y niñas tienen derecho a una vida privada propia.Tienen derecho a que esta privacidad, su familia y correspondencia (cartas, sms, correos electrónicos) estén protegidos contra ataques.
DERECHO AL JUEGO Y AL DESCANSO
Todos los niños y niñas tienen derecho a jugar y descansar , y a participar en actividades recreativas propias de la edad.
Los gobiernos , las instituciones y todas las personas han de dar a conocer estos derechos a todas las personas para que se respeten.
Documento realizado por los alumnos de 5ºy6º de primaria
La Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre se reunió para reafirmar los derechos universales del niño.
Los derechos son para todos los niños y niñas sin importar cuál sea su sexo, origen, idioma o religión.
Los gobiernos y las autoridades han de hacer todos los esfuerzos posibles para que los derechos reconocidos se cumplan.
La responsabilidad de la educación y desarrollo de los niños y niñas es de sus padres y madres. Las autoridades han de ofrecer la asistencia adecuada a los padres y madres para que puedan desempeñar estas tareas.
Las niñas y los niños han de ser lo primero y más importante cuando se tiene que decidir algo sobre ellos o sus vidas.
LOS DERECHOS
DERECHO A UNA VIDA DIGNA
Todos los niños y niñas tienen derecho a vivir bien para crecer y desarrollarse correctamente.
DERECHO A LA IDENTIDAD
Todas las niñas y niños tienen derecho a proteger su identidad, nacionalidad, su nombre, el de las personas que quieren y sus relaciones familiares.
DERECHO A LA EDUCACIÓN
Los niños y niñas tienen derecho a la educación en igualdad de oportunidades y a que la enseñanza sea obligatoria y gratuita para todo el mundo.
DERECHO A LA SALUD Y A LOS SERVICIOS SANITARIOS
Las niñas y los niños tienen derecho a ir al centro médico cuando están enfermos y que les puedan curar.
DERECHOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Todas las niñas y niños que tienen alguna discapacidad , física , sensorial o psíquica , tienen derecho a disfrutar de las cosas buenas de la vida como cualquier niña o niño.
DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
Todos los niños y niñas tienen derecho a la libertad de expresión
Este derecho implica la libertad de buscar, recibir y difundir información e ideas de todo tipo , siempre que no estén en contra de los derechos de las personas.
DERECHO A UN NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD
Todos los niños y niñas serán inscritos después de su nacimiento y tendrán derecho a un nombre y a una nacionalidad, a conocer a sus madres y padres y a ser cuidados por ellos.
DERECHO A LA INTIMIDAD
Todos los niños y niñas tienen derecho a una vida privada propia.Tienen derecho a que esta privacidad, su familia y correspondencia (cartas, sms, correos electrónicos) estén protegidos contra ataques.
DERECHO AL JUEGO Y AL DESCANSO
Todos los niños y niñas tienen derecho a jugar y descansar , y a participar en actividades recreativas propias de la edad.
Los gobiernos , las instituciones y todas las personas han de dar a conocer estos derechos a todas las personas para que se respeten.
Documento realizado por los alumnos de 5ºy6º de primaria
viernes, 12 de noviembre de 2010
Poesía del Otoño: El Otoño Otoñeció
EL OTOÑO OTOÑECIÓ
El otoño otoñeció
y el frío llegó,
las ardillas cordillas
el viento se las llevó.
Los árboles desnudos
las señoritas los vió
y las casas calentitas
que gusto a los niños les dio.
muchas castañas, avellanas,
granadas,¡qué buenas están!
Las señoritas cuecen las setas cueretas
En las caceretas,
¡Uy qué ricas están
las setas cueretas!
El otoño otoñeció
y el frío llegó,
las ardillas cordillas
el viento se las llevó.
Los árboles desnudos
las señoritas los vió
y las casas calentitas
que gusto a los niños les dio.
muchas castañas, avellanas,
granadas,¡qué buenas están!
Las señoritas cuecen las setas cueretas
En las caceretas,
¡Uy qué ricas están
las setas cueretas!
POESÍA DEL OTOÑO EL OTOÑO HA LLEGADO
EL OTOÑO HA LLEGADO
El otoño ha llegado
y las hojas se han secado,
Sopla el viento
Y las hojas se caen en un
momento.
Y como hace frío,
la estufa se ha encendido,
el calor del fuego,
me hace sentir como nuevo.
Voy al huerto
y de granadas lleno el cesto.
Voy al campo
y un almendro planto.
Viene una ardilla
y se sienta en la silla;
el zorro tan astuto
se esconde tras el arbusto.
Que más puedo decirte
si el otoño es tan triste.
El otoño ha llegado
y las hojas se han secado,
Sopla el viento
Y las hojas se caen en un
momento.
Y como hace frío,
la estufa se ha encendido,
el calor del fuego,
me hace sentir como nuevo.
Voy al huerto
y de granadas lleno el cesto.
Voy al campo
y un almendro planto.
Viene una ardilla
y se sienta en la silla;
el zorro tan astuto
se esconde tras el arbusto.
Que más puedo decirte
si el otoño es tan triste.
jueves, 21 de octubre de 2010
viernes, 4 de junio de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
EL PEZ DE COLOR VERDE
Erase una vez un perro y un gato que se llevaban muy mal.
Un día con la familia con quien vivían le regalaron un pez de
color verde. El perro y el gato se pusieron de acuerdo
para tirar al pez por el retrete ,parque era muy bonito y
siempre le mimaba a el y ellos estaban celosos del pez,
lo intentaron y lo intentaron pero nunca podían porque
la dueña estaba en la cocina y el pez estaban en la
pecera encima de la mesita del teléfono
El perro y el gato lo cayeron y la dueña se dio cuenta
de un ruido muy grande el perro y el gato se escondieran
en el desván. La dueña corriendo fue al lado
de la mesita del teléfono y vio al pez en el suelo, mientras que iba a comprar
una pecera nueva la metió en un recipiente con
agua .Cuando vino de comprar metió el pez
en la pecera y le echo su comida . Después vio varios
huellas que iban para el desván .La dueña fue y vio al perro y al gato
y les regaño y les dijo que no volvieran a tocar al pez verde .
Y a la semana siguiente el gato se comió al pez verde .
La dueña se enojó mucho por lo que hizo el gato y le castigo al desván unos días, sin
poder salir. Y ella compró un pez verde en la plaza del pueblo. Desde aquel día todos respetaron al pez y se formó una gran familia.
Y todas juntas aprendieron a vivir en familia
Realizado por Lidia y Javi.Sexto de Primaria
Erase una vez un perro y un gato que se llevaban muy mal.
Un día con la familia con quien vivían le regalaron un pez de
color verde. El perro y el gato se pusieron de acuerdo
para tirar al pez por el retrete ,parque era muy bonito y
siempre le mimaba a el y ellos estaban celosos del pez,
lo intentaron y lo intentaron pero nunca podían porque
la dueña estaba en la cocina y el pez estaban en la
pecera encima de la mesita del teléfono
El perro y el gato lo cayeron y la dueña se dio cuenta
de un ruido muy grande el perro y el gato se escondieran
en el desván. La dueña corriendo fue al lado
de la mesita del teléfono y vio al pez en el suelo, mientras que iba a comprar
una pecera nueva la metió en un recipiente con
agua .Cuando vino de comprar metió el pez
en la pecera y le echo su comida . Después vio varios
huellas que iban para el desván .La dueña fue y vio al perro y al gato
y les regaño y les dijo que no volvieran a tocar al pez verde .
Y a la semana siguiente el gato se comió al pez verde .
La dueña se enojó mucho por lo que hizo el gato y le castigo al desván unos días, sin
poder salir. Y ella compró un pez verde en la plaza del pueblo. Desde aquel día todos respetaron al pez y se formó una gran familia.
Y todas juntas aprendieron a vivir en familia
Realizado por Lidia y Javi.Sexto de Primaria
CUENTO DEL LOBO,EL ZORRO Y LA CONEJA
Viernes 16 de abril del 2010
Cuento.
El zorro,el lobo y la coneja.
Erase una vez un zorro llamado Agustín y su amigo el lobo llamado
Lobato y uno de sus enemigos era la coneja llamada Luna.
Un día Agustín y Lobato hicieron un acuerdo para ver quien cogia
antes a Luna,pero Luna al ser tan astuta los escuchó y les puso
una trampa.
Cuando los dos amigos se fueron en busca de Luna cayeron en la
trampa. Habían caído en una red cogida desde un árbol.
Luna llegó y les dijo con una voz muy fina:jamás me cogereis jaja
jaja,los amigos estaban tan enfadados,que se echaban la culpa uno
a otro. Como no podían escapar Agustín se puso a morder la red,
mientras que Lobato le decía que se iba a romper un diente.
Agustín no le hacía caso,siguió mordiendo hasta que al final se
rompió un diente y Lobato riendo le dijo:? Te lo advertí !. Agustín
se puso a llorar del dolor que tenía.
Al día siguiente Luna fue a ver a Lobato y a Agustín,se dió cuenta
de que los dos amigos habían escapado. Luna tenía mucho miedo
porque Lobato y Agustín le juraron que se la iban a comer.
A la semana siguiente lobato y Agustín estaban tan desesperados
por comer que solo se les ocurría pedirle ayuda a Luna. Luna le
dijo:Si no intentáis comerme os ayudaré. Lobato y Agustín
prometieron que no se iban a comer a Luna.
Luna les proporcionó comida a los dos y al final se hicieron muy
buenos amigos y lo celebraron con una fiesta.
Realizado por Jewel y Ana.
Cuento.
El zorro,el lobo y la coneja.
Erase una vez un zorro llamado Agustín y su amigo el lobo llamado
Lobato y uno de sus enemigos era la coneja llamada Luna.
Un día Agustín y Lobato hicieron un acuerdo para ver quien cogia
antes a Luna,pero Luna al ser tan astuta los escuchó y les puso
una trampa.
Cuando los dos amigos se fueron en busca de Luna cayeron en la
trampa. Habían caído en una red cogida desde un árbol.
Luna llegó y les dijo con una voz muy fina:jamás me cogereis jaja
jaja,los amigos estaban tan enfadados,que se echaban la culpa uno
a otro. Como no podían escapar Agustín se puso a morder la red,
mientras que Lobato le decía que se iba a romper un diente.
Agustín no le hacía caso,siguió mordiendo hasta que al final se
rompió un diente y Lobato riendo le dijo:? Te lo advertí !. Agustín
se puso a llorar del dolor que tenía.
Al día siguiente Luna fue a ver a Lobato y a Agustín,se dió cuenta
de que los dos amigos habían escapado. Luna tenía mucho miedo
porque Lobato y Agustín le juraron que se la iban a comer.
A la semana siguiente lobato y Agustín estaban tan desesperados
por comer que solo se les ocurría pedirle ayuda a Luna. Luna le
dijo:Si no intentáis comerme os ayudaré. Lobato y Agustín
prometieron que no se iban a comer a Luna.
Luna les proporcionó comida a los dos y al final se hicieron muy
buenos amigos y lo celebraron con una fiesta.
Realizado por Jewel y Ana.
CUENTO: EL DIA DEL LIBRO
Cuento: El día del libro
Un día los niños y niñas del colegio “La Arboleda” celebraron el día del libro.
Vino un cuenta-cuentos y nos contó varios cuentos populares, vino Pelo pincho para hacernos un teatro.¡Nos divertimos mucho!
Al llegar a mi casa, como era mi cumpleaños me hicieron una sorpresa
¡Era una caja muy grande! Dentro había un cuento muy bonito.
Corriendo fui a la casa de Francisco porque no era su cumpleaños pero le regalaron otro cuento de fotos como el mío. En algunas fotos suyas salía yo y en algunas fotos mías salía él.
Así que nos pusimos a ver el álbum conjuntamente. Terminamos el día del libro de forma muy bonita; y leyendo mucho con mucho entusiasmo.
Cuento realizado por Lucia y Francisco.Quinto de Primaria
Un día los niños y niñas del colegio “La Arboleda” celebraron el día del libro.
Vino un cuenta-cuentos y nos contó varios cuentos populares, vino Pelo pincho para hacernos un teatro.¡Nos divertimos mucho!
Al llegar a mi casa, como era mi cumpleaños me hicieron una sorpresa
¡Era una caja muy grande! Dentro había un cuento muy bonito.
Corriendo fui a la casa de Francisco porque no era su cumpleaños pero le regalaron otro cuento de fotos como el mío. En algunas fotos suyas salía yo y en algunas fotos mías salía él.
Así que nos pusimos a ver el álbum conjuntamente. Terminamos el día del libro de forma muy bonita; y leyendo mucho con mucho entusiasmo.
Cuento realizado por Lucia y Francisco.Quinto de Primaria
lunes, 19 de abril de 2010
EL PASO DE LOS NIÑOS DE REVILLA
ERASE UNA VEZ UN PASO DE NIÑOS QUE CARGABAN JAVI, EL DUEÑO DEL PASO, ANTONIO DAVID, JAVIER Y JUAN ANTONIO.
LO SACARON EL JUEVES POR LA NOCHE Y EL VIERNES POR LA MAÑANA.
RECOGIMOS CINCUENTA Y DOS EUROS PARA EL PASO DEL AÑO SIGUIENTE.
MANOLO Y ROCIO, LOS PADRES DE JAVI, NOS INVITARON A LA PIZZERIA DE LA BARCA A PIZZA PARA REPONER FUERZAS, AL DIA SIGUENTE ESTUVIMOS DESMONTANDO EL PASO, PERO NOS DIO PENA PUES ERA MUY BONITO.
ASI QUE PENSAMOS ANTONIO DAVID Y JAVI HACER UN PASO PEQUEÑO CON EL CRISTO DE LAS TRES CAÍDAS Y ESTUVO GUAPISIMO.
LA MADRE DE JAVI LE ECHÓ FOTOS POR TODOS LOS LADOS.
LOS NIÑOS SE EMOCIONARON MUCHO POR QUE HICIERON EL PASO CON ALEGRÍA Y DEDICANDOSELO A UNA ABUELITA DEL PUEBLO QUE ESTA MALITA, LA ABUELA CUANDO SE ENTERO SE EMOCIONÓ MUCHO Y DECIDIERON HACER PARA EL AÑO SIGUIENTE UN PASO MÁS GRANDE.
LO SACARON EL JUEVES POR LA NOCHE Y EL VIERNES POR LA MAÑANA.
RECOGIMOS CINCUENTA Y DOS EUROS PARA EL PASO DEL AÑO SIGUIENTE.
MANOLO Y ROCIO, LOS PADRES DE JAVI, NOS INVITARON A LA PIZZERIA DE LA BARCA A PIZZA PARA REPONER FUERZAS, AL DIA SIGUENTE ESTUVIMOS DESMONTANDO EL PASO, PERO NOS DIO PENA PUES ERA MUY BONITO.
ASI QUE PENSAMOS ANTONIO DAVID Y JAVI HACER UN PASO PEQUEÑO CON EL CRISTO DE LAS TRES CAÍDAS Y ESTUVO GUAPISIMO.
LA MADRE DE JAVI LE ECHÓ FOTOS POR TODOS LOS LADOS.
LOS NIÑOS SE EMOCIONARON MUCHO POR QUE HICIERON EL PASO CON ALEGRÍA Y DEDICANDOSELO A UNA ABUELITA DEL PUEBLO QUE ESTA MALITA, LA ABUELA CUANDO SE ENTERO SE EMOCIONÓ MUCHO Y DECIDIERON HACER PARA EL AÑO SIGUIENTE UN PASO MÁS GRANDE.
La cabaña de Juan y María
Era una vez un niño y una niña. El niño se llamaba Juan y la niña María.
Un día iban por el carril y vieron un montón de cañas, y a Juan se le ocurrió una idea:
-María, ¿hacemos una cabaña con esas cañas?-dijo Juan.
-Sí, muy buena idea.
Empezaron a hacer la cabaña, hasta que empezó a oscurecer. Todos los días después de hacer la tarea iban los dos a seguir haciendo la cabaña.
Cuando terminaron la cabaña decidieron que al día siguiente lo contaran en clase. A un niño de la clase, Pedro, no le gustó nada, y por la tarde fue a buscar la cabaña, pero ellos estaban allí, e impidieron que destrozara la cabaña.
-¿Por qué quieres destrozar nuestra cabaña?-dijo María
-Solo la quería destrozar porque me daba envidia de vuestra cabaña y de ustedes.
Juan y María se miraron.
-No tienes que tener envidia, cada uno es como es-dijo Juan.
-¿Puedo ser amigo de ustedes?-dijo Pedro.
-Sí.-dijeron María y Juan a la vez.
María, Juan y Pedro entraron a la cabaña. Pedro tuvo una idea:
-¿Por qué no ponemos una estantería con libros?
-Sí, es buena idea-dijo María.
-Sí, y venimos todos los días los tres a leer cuentos.
Al día siguiente se lo contaron a la señorita. La señorita les dijo:
-¿Y por qué no vamos allí a celebrar el día del libro?
-Sí, nos parece buena idea-dijeron los tres a la vez.
El día del libro todos los niños y niñas del colegio fueron a celebrarlo a la cabaña.
Un día iban por el carril y vieron un montón de cañas, y a Juan se le ocurrió una idea:
-María, ¿hacemos una cabaña con esas cañas?-dijo Juan.
-Sí, muy buena idea.
Empezaron a hacer la cabaña, hasta que empezó a oscurecer. Todos los días después de hacer la tarea iban los dos a seguir haciendo la cabaña.
Cuando terminaron la cabaña decidieron que al día siguiente lo contaran en clase. A un niño de la clase, Pedro, no le gustó nada, y por la tarde fue a buscar la cabaña, pero ellos estaban allí, e impidieron que destrozara la cabaña.
-¿Por qué quieres destrozar nuestra cabaña?-dijo María
-Solo la quería destrozar porque me daba envidia de vuestra cabaña y de ustedes.
Juan y María se miraron.
-No tienes que tener envidia, cada uno es como es-dijo Juan.
-¿Puedo ser amigo de ustedes?-dijo Pedro.
-Sí.-dijeron María y Juan a la vez.
María, Juan y Pedro entraron a la cabaña. Pedro tuvo una idea:
-¿Por qué no ponemos una estantería con libros?
-Sí, es buena idea-dijo María.
-Sí, y venimos todos los días los tres a leer cuentos.
Al día siguiente se lo contaron a la señorita. La señorita les dijo:
-¿Y por qué no vamos allí a celebrar el día del libro?
-Sí, nos parece buena idea-dijeron los tres a la vez.
El día del libro todos los niños y niñas del colegio fueron a celebrarlo a la cabaña.
Cuento: ¡Huy que miedo¡
Esto era una vez una niña bruja llamada Piruleta .
Tenía 6 años y por primera vez iba a ir a la escuela . La niña era bajita con un gorro grande de bruja con un vestido largo y unos zapatos grandes.
El primer día de colegio todos los niños se quedaban mirándola asombrados . Cuando tocó el timbre del recreo todos tenían miedo porque la veían muy rara . Piruleta no tenía ni amigos ni amigas y en el recreo se sentía muy sola y aburrida .
Cuando pasó un mes o dos y estaba en el recreo dos niñas de su clase se acercaron porque sentían curiosidad por ver como era Piruleta. Piruleta se sintió muy contenta al ver que dos niñas se acercaron a jugar con ella.
Piruleta inventó a leo y fátima a merendar a su casa por lo bien que se habían portado con ella. Se lo pasaron estupendamente en la merienda. Al siguiente día en el colegio Leo y fátima le contaron a las niñas y los niños lo bien que se lo pasaron en la merienda que les invito Piruleta y que no tenían porque tenerle miedo a Piruleta porque era una buena amiga y tenia unas cualidades impresionante a pesar de que es una bruja.
Al cabo de una semana se dieron cuenta de que todo lo que decía Leo y Fátima era verdad y que no tenían porque tenerle miedo a Piruleta . En el recreo fueron todo a jugar con Piruleta y se puso muy contenta de que todos jugaran con ella y que no le tenían miedo .
Piruleta hizo una fiesta es su casa para celebrar que todos eran amigos y se lo pasaron muy bien .
DÍA DEL LIBRO
El día 23 de Abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.
El 23 de Abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. Por este motivo esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la Unesco para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura.
Os aconsejo que leáis con alegría, curiosidad y esperanza, que os lleve a todos a que tengáis la necesidad y la importancia de leer libros.
Leer es vivir aventuras, es reír y llorar con lo que otros han imaginado.
Las palabras escritas por otros expresan, muchas veces, lo que nosotros queremos decir y no sabemos.
Por todo ésto, los alumnos y alumnas de quinto y sexto están escribiendo cuentos con sus ilustraciones para así contarlos a todos los compañeros y compañeras de las distintas clases.
El 23 de Abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. Por este motivo esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la Unesco para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura.
Os aconsejo que leáis con alegría, curiosidad y esperanza, que os lleve a todos a que tengáis la necesidad y la importancia de leer libros.
Leer es vivir aventuras, es reír y llorar con lo que otros han imaginado.
Las palabras escritas por otros expresan, muchas veces, lo que nosotros queremos decir y no sabemos.
Por todo ésto, los alumnos y alumnas de quinto y sexto están escribiendo cuentos con sus ilustraciones para así contarlos a todos los compañeros y compañeras de las distintas clases.
jueves, 15 de abril de 2010
Redacción "Semana Santa"(por Javi)
Las vacaciones de Semana Santa han sido muy buenas. Aquí en San Isidro algunos miños de quinto y sexto sacaron el Jueves un paso y el Viernes Santo otro.
El Viernes sacaron el paso del Cristo del Mayor Amor. Lo llevaron estupendamente y
además tocaba la banda del pueblo. Como estuvo lloviendo metieron el paso en una gran
carpa para cubrirlo y le cantaron algunas saetas. Casi todo el pueblo estaba en la calle. Cuando dejó de llover metieron al Cristo en la iglesia.
El sábado me fui a mi huerto con mis amigas Jewel y lidia. Allí nos encontramos con otros dos amigos Lucía y Juan Antonio. Todos estuvimos jugando al esconder y a
torito alto.
La tarea la hice el primer día de vacaciones para tener la semana libre.
Me ha resultado muy corta estas vacaciones.
Escrito por Javier Marchante Marín.
El Viernes sacaron el paso del Cristo del Mayor Amor. Lo llevaron estupendamente y
además tocaba la banda del pueblo. Como estuvo lloviendo metieron el paso en una gran
carpa para cubrirlo y le cantaron algunas saetas. Casi todo el pueblo estaba en la calle. Cuando dejó de llover metieron al Cristo en la iglesia.
El sábado me fui a mi huerto con mis amigas Jewel y lidia. Allí nos encontramos con otros dos amigos Lucía y Juan Antonio. Todos estuvimos jugando al esconder y a
torito alto.
La tarea la hice el primer día de vacaciones para tener la semana libre.
Me ha resultado muy corta estas vacaciones.
Escrito por Javier Marchante Marín.
Redacción "Semana Santa"
En esta Semana Santa me lo he pasado muy bien. Algunos días he salido por las tardes, pero otros me he quedado en mi casa, ayundándole a mi madre y a mi padre, y también he estado jugando. El Jueves Santos salí por la tarde, y ví un paso chiquitito que habían hecho algunos niños del colegio. Las niñas íbamos detrás e íbamos pidiéndoles dinero para el año que viene hacer uno más grande.
El Viernes Santo vino toda mi familia y nos reunimos en mi casa. Se quedaron hasta que salió nuestro paso, que salía el Cristo del Mayor Amor. Esa noche nos lo pasamos muy bien, llevaba una música muy bonita. Lo pasearon por todas las calles. Lo pasearon muy bien. Josefina cantó muchas saetas, porque canta bien.
El Sábado Santos fuimos mi padre, mi madre, mi hermana y yo a ver el embalse de Guadalcacín, porque hacía mucho tiempo de que no íbamos.
El Domingo estuve con mis dos familias, también me lo pasé muy bien.
En esta Semana Santa no he ido a Jerez, pero me lo he pasado bien, también un poco triste porque recordamos la muerte de Jesús. Ya estoy muy contenta porque Cristo ha resucitado.
Escrito por Patricia Romero Orellana. 6º de primaria
El Viernes Santo vino toda mi familia y nos reunimos en mi casa. Se quedaron hasta que salió nuestro paso, que salía el Cristo del Mayor Amor. Esa noche nos lo pasamos muy bien, llevaba una música muy bonita. Lo pasearon por todas las calles. Lo pasearon muy bien. Josefina cantó muchas saetas, porque canta bien.
El Sábado Santos fuimos mi padre, mi madre, mi hermana y yo a ver el embalse de Guadalcacín, porque hacía mucho tiempo de que no íbamos.
El Domingo estuve con mis dos familias, también me lo pasé muy bien.
En esta Semana Santa no he ido a Jerez, pero me lo he pasado bien, también un poco triste porque recordamos la muerte de Jesús. Ya estoy muy contenta porque Cristo ha resucitado.
Escrito por Patricia Romero Orellana. 6º de primaria
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